PORTFÓLIO MGI -B/C - TARDE
Criando
com massinha de modelar caseira
Trabalhar
habilidades motoras finas é de suma importância para o posterior
desenvolvimento da escrita e de outras atividades no decorrer da vida diária
das crianças. A massinha de modelar é usada como auxiliar da educação infantil,
pois além de estimulador da criatividade também desenvolve a motricidade fina.
É um recurso simples e com grande importância de ser oferecido e explorado,
pois através dela a criança usa a imaginação, cria e por sua vez materializa os
pensamentos que têm na sua mente, uma experiência que contribui com muitos
benefícios a fantasia.
Permite
a criança, com seu olhar preciso, suas mãozinhas e dedinhos e com variados
acessórios, diferenciar e criar cores, amassar, amolecer, separar e voltar a
unir pedaços, experimentar tamanhos, proporções e brincar com liberdade e confiança.
Com
isso desenvolvemos uma experiência diferenciada com as crianças. Fizemos a
leitura do livro “O Minhoco Apaixonado”, onde conta-se a história de um minhoco
que queria dar um beijo na minhoca, e toda a ilustração contida no livro era
feita de massinha de modelar. Assim propomos a criação do Minhoco e da Minhoca
apaixonados, com massinha de modelar caseira.
Em
geral, a massinha de modelar não está orientada a crianças menores de três
anos, mas nem por isso a criança vai deixar de brincar com massinha, por isso
criamos juntamente com eles a massinha caseira. Utilizando farinha, água, óleo,
corante alimentício, suco em pó e sal, criamos a massinha de duas cores,
laranja (cor da minhoca) e azul (cor do minhoco).
Foi
uma experiência agradável, as crianças se entusiasmaram em criar a própria
massinha. Fizeram a mistura e amassaram com o auxílio das professoras até dar a
liga e a cor desejada. Cada um criou suas minhocas e minhocos. Este tipo de
experiência manual aumenta sua capacidade de concentração, auxilia de forma
potencial no desenvolvimento da motricidade fina e favorece o desenvolvimento
da socialização das crianças.
Projeto Horta (regando e cuidando do
pepino)
O
projeto foi pensado de uma forma estratégica para inserir o tema alimentação
saudável com propostas que envolvam as crianças, suas famílias e a comunidade.
Desta
maneira, conseguimos atingir o nosso objetivo e vamos dar continuidade ao
projeto estimulando meninos e meninas a compreenderem a relevância do cuidar, regar
e preservar. Com essa ação nosso intuito é provocar na comunidade reações em
relação ao ambiente em que estão inseridas nos auxiliando a manter a horta para
que esse trabalho não seja esquecido e nem tão pouco acabado.
Sempre
que vamos até lá as crianças mostram muito entusiasmo, pois já faz parte do seu
cotidiano. É um instrumento de educação ambiental de forma interdisciplinar,
cada vez mais se consolida o conceito de que uma alimentação saudável trás
diversos benefícios. A escola junto com a comunidade é agente de transformações
do mundo em que vivem e as crianças fazem essa ponte entre a unidade escolar e
as famílias, que tem contribuído muito para o sucesso do projeto, com toda a
comunidade interessada podendo influenciar no modo de vida das pessoas
envolvidas.
Além de garantir acesso
a produtos alimentícios saudáveis e de boa procedência, se constitui em um
processo pedagógico rico e diversificado para compartilhar experiências,
conhecimento e mudanças de hábito.
